李嘉诚说:“任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败!”
 
这句话,不知道击碎了多少忙于工作而忽略孩子教育问题的家长的心,为什么教育在任何时代,尤其是现代,显得如此重要?因为,教育本身依据人体、心智的发育成长,具有明显的时效性与系统性相匹配进行的特性,如果在特定的时间段没有完成相应的教育工作,那么这个时间段的教育就失去了时效性,从而破坏了系统性,孩子就会接二连三地出现各种各样的问题,即使能够及时地做出挽救,孩子依然很难扭转已形成的心性。
 


然而,在特定的时间段完成了相应的教育,孩子成绩好、听话,难道就算是成功的教育了吗?对于这个问题,一位拥有30年教育工作经验老师做出了回答:“30年前,我一直以为,只要及时给每一位学生做好传统的教育工作,教他们知识、做人的道理,只要成绩好、听话还能够用所学的知识生存于社会就可以了。其实不是的,直到信息化教育2.0的到来,信息化、智能化的力量才使我明白:生存,只是教育最低层次的目标,循规蹈矩,只是表象教育,创新思想,才是灵魂教育!”
 
世界的所有物质每时每刻都在进化演变,最明显的是我们的吃穿住行,最隐性的是我们人类的思想进化,也就是我们的教育领域,而引领这些进化演变的,就是创新的源头,就是那些具有创新思维的人群。教育部教育信息化2.0行动推动之下的新型教育方式“以学定教、先学后教”结合了21世纪最明显的时代特性——智能化。
 
人类是最善于使用工具的高等动物,也因为这一点,人类的进化非常迅速,很多家长都感叹,现在的孩子怎么这么聪明!其实这就是思想的进化,为什么现代的思想碰撞的比较强烈,孩子们都显得比较早熟?归根结底是因为现代人类所使用的工具更新换代速度。所以,教育领域的思想要跟上工具的开发速度,需要做出的进化演变就是使教育信息化,即教育信息化2.0行动。
 


教育不仅为当下,更是为未来。让教育服务当下是基本目的,让教育服务未来是最终目的,所以教育能否为未来服务,在创新思维培养是否得到重视。博学宝结合学生所需的传统教育,研发创新教育,双师教学、动漫课堂启发五官学习功能,提升教学长度;课外拓展,开发学生学习乐趣,开阔学生眼界,提升了教学宽度;仿真实验、点读学习满足不同学生学习需求,提升教学高度。